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第 02 节 · 从观察一个真人开始设计

设计起点不是"我以为他需要什么"——是"我看见他卡在哪"。

核心练习

  1. 选一个你认识的真人。
  2. 陪他一段最长的连续时间(一顿饭、一次出门、一个下午做作业)。
  3. 每次他停下来想 / 问别人 / 烦了 / 放弃,写一行。
  4. 这份"卡点清单"的最高频项,是你的智能体的题目。

错误的开始方式

这一节学到什么

同理心可以用工程方法做出来 —— 不是模糊的善意,是具体到分钟的观察

小测 · 30 秒 什么是真正的观察
下面哪个是真的"观察"?
  • 问你的妈妈:"你每天最烦的三件事是什么?" 然后她列出来给你。
  • 陪妈妈做三顿饭,每次她停下来想、问别人、或烦躁,你就写一条。
  • 从网上搜索"妈妈的痛点"。
为什么?真实的痛点藏在动作里、表情里、停顿里 —— 不会在"我觉得"里。看着一个人卡住了,比他告诉你"我卡住了"更可信。
动手 · 写观察清单 用一个小时的观察,写出一个人的"卡点清单"
任务:选一个你认识的人(爸爸、妈妈、朋友、老师),陪他做一件事(一顿饭、做作业、收拾房间)。每次他停下来、问别人、皱眉、或放弃,写一条。整理成清单。
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看参考答案(观察"奶奶做饭")

没有"最好"的答案。下面是一个孩子的真实观察:

观察对象:奶奶(关系:我的奶奶)
做的事:做一顿午饭(清汤面)
观察时间:2024年3月5日 11:00-12:15

卡点清单:
1. 11:02 - 开始前,奶奶站了一会儿,看着冰箱,好像在想吃什么。停了两分钟。
2. 11:08 - 找葱的时候,打开三个柜子才找到。问了句"我昨天放哪了来着?"
3. 11:13 - 切菜的时候,手有点抖。停下来说"有点累了"。
4. 11:18 - 水烧开的时候,她问我能不能帮她把面放下去,说"这样弯腰有点疼"。
5. 11:25 - 做完了问我"这样可以吃吗?" 虽然看起来很好。

卡点:体力疲劳、记忆(东西放哪了)、腰疼、对自己不太自信。

最高频卡点:如果有个 AI 能"帮她记东西放在哪"或"陪她做饭时提醒下一步",可能会很有用。

注意这个观察的三个特点:① 有具体时间戳(11:02、11:08);② 写的是"做什么"和"反应"(停、问、皱眉),不是"我觉得";③ 整理出最高频卡点 —— 这就是你的智能体的题目。

小测 观察和想象的区别
下面哪个不是真正的"观察"?
  • 记录某个人在做一件事时停下来、问人、或皱眉的时刻。
  • 用时间戳和具体动作描述他卡在哪儿。
  • 坐在家里想"用户大概需要什么",然后写成一份需求文档。
为什么这很重要:想象和观察的差别直接决定了你的智能体是否有用。观察是"数据",想象是"猜测"。只有基于真实观察的智能体,才能真正帮到人。

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